PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN ESTATAL “DIAGNOSIS GUIADA 4.0”
El pasado día 9 de marzo tuvo lugar la presentación oficial del proyecto de innovación en F.P. DIAGNOSIS GUIADA 4.0, proyecto en el que nuestro […]
Artículos de Automoción
Jornadas de formación proyecto “Diagnosis Guiada 4.0” en el CIFP Pico Frentes de Soria
Tras el periodo de vacaciones navideñas, retomamos la actividad del proyecto de innovación DIAGNOSIS GUIADA 4.0, esta vez con la formación sobre el tercero de […]
2ª Jornadas Proyecto Innovación Estatal “Diagnosis Guiada 4.0”
Durante los días 25, 26 y 27 de Noviembre tuvo lugar en el CIP DONAPEA de Pamplona el tercer encuentro para llevar a cabo la […]
PROYECTO DE INNOVACIÓN ESTATAL “DIAGNOSIS GUIADA 4.0”
Con el inicio del nuevo curso, ha arrancado de forma definitiva el proyecto de innovación estatal “DIAGNOSIS GUIADA 4.0”. proyecto que cuenta con la financiación […]
JORNADA PROYECTO DE HIBRIDACIÓN EN TECKNOPARK
Ayer se dió el pistoletado de salida al proyecto de innovación de “Hibridación de vehículo con motor de combustión”, proyecto liderado por el CPIFP Corona […]
“YO TAMBIÉN ESTUDIE F.P”
Durante esta semana y en cada una de las familias profesionales con estudios en nuestro centro, tendrán lugar una serie de charlas con exalumnos que […]
El jardín del Botánico Loscos
Tres Centros Públicos Integrados de F.P (Montearagón, Movera y Bajo Aragón), dos empresas de jardinería (Agrojardín y Viveros Joven) y la asociación ATADI son los […]
Recogida selectiva de residuos en IES y CPIFP Bajo Aragón
Desde el pasado viernes, el instituto de educación secundaria y el Centro Integrado de Formación Profesional BAJO ARAGON cuentan con contenedores azul y amarillo para […]
IWATA IBÉRICA Y GLASBALL COLABORAN CON EL CPIFP BAJO ARAGÓN
Iwata Ibérica y Glasball, en su firme apuesta por la formación de los futuros profesionales del sector del repintado de automóviles, han ofrecido un programa […]
Aprendizaje basado en retos
Los alumnos de Electromecánica de Vehículos han comenzado el curso resolviendo un reto planteado por los profesores. Para ello, han utilizado la metodología del Aprendizaje […]