Aprender del ayer para construir el mañana

El alumnado de Formación Profesional Básica de las familias de Administrativo, Electricidad y Automoción del CPIFP Bajo Aragón participó el pasado miércoles en una actividad intergeneracional desarrollada en el Hogar de la Tercera Edad, donde realizaron entrevistas a personas mayores de entre 70 y 80 años con el objetivo de conocer su trayectoria laboral y sus experiencias de vida.

Esta iniciativa se enmarca dentro del módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad, que tiene como finalidad dotar al alumnado de recursos, herramientas y actitudes clave para la búsqueda de empleo y su futura inserción en el mercado laboral. A través de esta experiencia práctica, se trabajaron competencias fundamentales como la asertividad, la escucha activa, la empatía y la inteligencia emocional, al tiempo que se reflexionó sobre la evolución del mundo del trabajo.

Durante la actividad, los alumnos y alumnas formularon preguntas relacionadas con las condiciones laborales de otras épocas: si tuvieron contrato, qué formación necesitaban, si era importante el conocimiento de idiomas, qué herramientas utilizaban o si desarrollaron su vida profesional en un único empleo. Estas conversaciones les permitieron conocer de primera mano una realidad laboral muy distinta a la actual, ampliando su visión sobre las oportunidades profesionales y valorando el esfuerzo, la adaptación y la resiliencia de generaciones anteriores.

La actividad generó un enriquecedor intercambio de experiencias en el que jóvenes y mayores compartieron vivencias, desmontando estereotipos asociados tanto a la adolescencia como a la tercera edad. Este diálogo intergeneracional puso en valor cualidades como la experiencia, la capacidad de superación, la motivación y el respeto mutuo, evidenciando que el aprendizaje también se construye fuera del aula.

Con esta práctica, seguimos en nuestro empeño de reforzar nuestro compromiso con una formación integral que no solo prepara al alumnado desde el punto de vista técnico, sino también humano y social, fomentando valores de convivencia, comprensión y aprendizaje a lo largo de la vida.

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